Waarden

Baby's relatie met het boek

Baby's relatie met het boek


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Een boek kan de beste bondgenoot van uw kind worden. Het is nooit te vroeg om verhalen in het leven van kinderen te introduceren. Lang geleden om te weten hoe je moet lezenBaby's kunnen zich verhouden tot boeken, omdat ze kunnen horen, zien en voelen (volgens specialisten voelen ze zich al voordat ze geboren worden).

Sinds ze zijn geboren, de nieuwsgierigheid van kinderen ontwikkelt zich en via de zintuigen wordt ontdekt hoe nieuwsgierigheid en smaak voor boeken en hun verhalen wordt opgewekt en vergroot. Neem uw kinderen mee in de wereld van lezen!

Baby's worden geboren met primaire behoeften aan genegenheid, slaap, voedsel ... en worden ook geboren met een behoefte aan verhalen​Ze hebben stimulatie nodig richting het woord, zowel mondeling als schriftelijk, met de volwassene als medeplichtige. Hoe eerder baby's kennis maken met deze stimuli, hoe beter. Vanaf het moment dat ze in de wieg liggen, is het handig om gedachten en woorden bij te dragen door middel van liedjes, slaapliedjes, lichaamsspelletjes en het vertellen van kleine verhalen.

Vóór de leeftijd van drie jaar creëert de moeder-kind- of vader-kindrelatie zeer speciale situaties voor taalontwikkeling. Als dit vanaf het begin gebeurt, heeft dit enorme voordelen in de latere ontwikkeling van het kind. We weten niet wat ze begrijpen, maar we kunnen wel weten waar ze de voorkeur aan geven. En ze willen allemaal verhalen, speciale woorden, geluid, wat hun betekenis ook is! Met baby's kunnen we vanaf het begin op drie verschillende manieren met ze praten:

- Met de taal van feiten, van de handelingen, van de situaties, van het alledaagse. Het is de taal die we normaal gesproken gebruiken als we het kleden, voeden, ervan houden.

- Met de taal van het verhaal, die hetzelfde vermogen heeft communicatie van de geschreven taal. We gebruiken deze taal bij het tellen, zingen en reciteren. Hij is niet zo geïnteresseerd in de inhoud als wel in de klank van de woorden. Met deze taal ontwikkelt zich alledaagse taal.

- Met de taal van stilte, nodig zodat hij kan internaliseren wat we aan hem communiceren, en in staat zijn om op prikkels te reageren.

De ontwikkeling van interesses en capaciteiten bij jonge kinderen is uitzonderlijk snel in hun eerste levensjaren. Het eerste contact van het kind met het boek is een daad van zintuiglijke verkenning​Hij brengt het graag naar zijn mond, kijkt ernaar, raakt het aan, gooit het, vangt het op met zijn handen, manipuleert het en ontdekt het. Rond het eerste jaar kan een baby zijn ouders herkennen aan de hand van een foto, en op deze leeftijd kan hij ook bekende voorwerpen herkennen die worden weergegeven in illustraties in boeken.

Dit zijn uw eerste stappen in het leesinitiatieproces. Taalverwerving vindt plaats tussen 10 en 30 maandenDit is een periode van intense intellectuele verovering voor het kind om naar zijn autonomie te gaan. Als ze twee jaar oud zijn, gebruiken de meeste kinderen literaire conventies: herhalingen van woorden, formules voor begin- en eindverhalen, de toon van de stem veranderen, enz. Al deze vorderingen zullen ongetwijfeld toenemen bij die kinderen die veel verhalen hebben horen vertellen. Dit alles moedigt ons aan om zo snel mogelijk verhalen te vertellen en ermee te spelen.

Boeken zijn een cultuurinstrument dat leren bevordert en mogelijk maakt het kind ontwikkelt zijn vermogen tot aandacht en expressie, kent de wereld om hem heen en breidt zijn vocabulaire uit​Van meet af aan zijn boeken een uitstekend communicatiemiddel tussen volwassene en baby. Met een boek in de hand praat de volwassene, kijkt, streelt en bouwt een liefdevolle relatie op met het kind​Lezen daarentegen is een handeling waarbij genegenheid een prominente rol speelt. Het moet het kind momenten van grote genegenheid bieden, waardoor hij het lezen met persoonlijke voldoening kan vertellen.

Om deze reden is de rol van ouders essentieel om de boeken en hun verhalen bij hen te krijgen. Ouders kunnen wat in boeken staat, in verband brengen met wat het kind weet, met wat het leuk vindt, met wat hem en behoeften bevredigt. Het gezin is dus een bepalend element in de ontwikkeling van de leesgewoonte van het kind, zeker als we er rekening mee houden dat kinderen rolmodellen imiteren. Het is heel belangrijk dat ouders tellen, voorlezen en definitieve referenties worden van de leesgewoonten van hun kinderen.

Teresa Corchete Sánchez. Fundación Germán Sánchez Ruipérez Boekenronde: programma ter bevordering van lezen bij kinderen van 9 maanden tot 3 jaar Internationaal Kinder- en Jeugdboekencentrum

U kunt meer artikelen lezen die vergelijkbaar zijn met Baby's relatie met het boek, in de categorie Boeken op locatie.


Video: DEZE BOEKEN MAKEN MIJ MENTAAL IJZERSTERK. BOEKENTIPS VOOR MENTALE KRACHTTRAINING (Juni- 2022).


Opmerkingen:

  1. Thanatos

    Ja, op tijd om te antwoorden, is dit belangrijk

  2. Thanh

    Zeer interessant en grappig !!!

  3. Bureig

    Parafrase alstublieft



Schrijf een bericht